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・民博通信165巻（Online 1号）を登録しました。(2020-3-30）

・国立民族学博物館研究報告 44巻4号を登録しました。(2020-3-27）

『みんぱくリポジトリ』は、国立民族学博物館における研究成果を収集し、世界に公開するための発信拠点です。

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国立民族学博物館調査報告(SER)

no.056 国立民族学博物館を活用した異文化理解教育のプログラム開発

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SER no.056; 表紙,目次ほか

国立民族学博物館調査報告/Senri Ethnological Reports,56, (2005-08-04)

SER no.056; はしがき

森茂岳雄
Takeo Morimo , 国立民族学博物館調査報告/Senri Ethnological Reports,56,1-2 (2005-08-04)

序論国立民族学博物館を活用した異文化理解教育のプログラム開発 : 学びのメディアとしての民博の可能性

森茂岳雄
Takeo Morimo , 国立民族学博物館調査報告/Senri Ethnological Reports,56,5-13 (2005-08-04)

博物館を利用した「鑑賞」と「表現」による異文化理解教育 : 4年生図工科「願いを込めた仮面をつくろう」のとりくみから

佐藤優香 , 八代健志
Yuka Sato , Takeshi Yashiro , 国立民族学博物館調査報告/Senri Ethnological Reports,56,17-31 (2005-08-04)

楽器展示を活用した音楽活動の授業づくり

居城勝彦
Katsuhiko Ishiro , 国立民族学博物館調査報告/Senri Ethnological Reports,56,33-54 (2005-08-04)

民博との連携を生かした異文化理解教育のカリキュラムづくり : 砂絵を用いた小学校図画工作の実践と10の活動例

中山京子
Kyoko Nakayama , 国立民族学博物館調査報告/Senri Ethnological Reports,56,55-82 (2005-08-04)

国立民族学博物館ハンズ・オン「ものの広場」を活用した学習プログラムの開発と実践Ⅰ（理論編） : 博物館展示資料への材料からのアプローチ

今田晃一
Koichi Imada , 国立民族学博物館調査報告/Senri Ethnological Reports,56,83-151 (2005-08-04)

国立民族学博物館ハンズ・オン「ものの広場」を活用した学習プログラムの開発と実践Ⅱ（実践編） : 博学連携による「ミニ博物館」づくりから国際理解へ

木村慶太
Keita Kimura , 国立民族学博物館調査報告/Senri Ethnological Reports,56,153-169 (2005-08-04)

国立民族学博物館をクラブ「かるちゃんぷる」の活動に活かす

織田雪江
Yukie Oda , 国立民族学博物館調査報告/Senri Ethnological Reports,56,171-186 (2005-08-04)

民博を修学旅行の事前学習に活用する : 世界史Aの授業や「総合的な学習の時間」を通して

柴田元
Hajime Shibata , 国立民族学博物館調査報告/Senri Ethnological Reports,56,187-205 (2005-08-04)

単元「『大航海時代』以後のヒトの移動やモノの交流は，人々に何をもたらしたか？！」の開発 : 「アメリカ展示」を高校世界史のカリキュラムに位置づけて

田尻信壹
Shinichi Tajiri , 国立民族学博物館調査報告/Senri Ethnological Reports,56,207-234 (2005-08-04)

コミュニケーションツールとしての「みんぱっく」 : ミュージアム・アウトリーチキットの可能性

佐藤優香
Yuka Sato , 国立民族学博物館調査報告/Senri Ethnological Reports,56,237-245 (2005-08-04)

博物館資料を用いたアウトリーチ・プログラムの新視点

高橋順一
Junichi Takahashi , 国立民族学博物館調査報告/Senri Ethnological Reports,56,247-260 (2005-08-04)

多文化社会アメリカ理解のためのトランクキット教材の開発と実践 : 博物館をトランクへ

森茂岳雄 , 中山京子
Takeo Morimo , Kyoko Nakayama , 国立民族学博物館調査報告/Senri Ethnological Reports,56,261-278 (2005-08-04)

博学連携と博物館教育の今日的課題 : 近代学校の問題点を超えて

小笠原喜康
Hiroyasu Ogasawara , 国立民族学博物館調査報告/Senri Ethnological Reports,56,281-307 (2005-08-04)

経験のパブリッシング

上田信行
Nobuyuki Ueda , 国立民族学博物館調査報告/Senri Ethnological Reports,56,309-317 (2005-08-04)

SER no.056; あとがき

中牧弘允
Hirochika Nakamaki , 国立民族学博物館調査報告/Senri Ethnological Reports,56,319-320 (2005-08-04)

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