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  1. 国立民族学博物館研究報告
  2. 41巻1号

高齢認知症者のエイジング・イン・プレイスに向けた包摂的活動 : アメリカ合衆国における「ブリッジ」のメモリーケアを中心に

https://doi.org/10.15021/00006115
https://doi.org/10.15021/00006115
128db03c-c37d-42d4-8e74-c076904c13f8
名前 / ファイル ライセンス アクション
KH_041_1_03.pdf KH_041_1_03 (11.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-10-19
タイトル
タイトル 高齢認知症者のエイジング・イン・プレイスに向けた包摂的活動 : アメリカ合衆国における「ブリッジ」のメモリーケアを中心に
タイトル
タイトル Exploration of Inclusion toward the Aging-in-place of Older Adults Living with Dementia : Focusing on Memory Care Conducted by “Bridges” in the United States
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 認知症高齢者|感情的孤立|エイジング・イン・プレイス|メモリーケア|ブリッジ(繋ぐ者)|バディ(仲間)|アメリカ合衆国
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 older adults with dementia or cognitive impairments|emotional isolation|aging-in-place|memory care|Bridge|Buddy|United States
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.15021/00006115
ID登録タイプ JaLC
著者 鈴木, 七美

× 鈴木, 七美

en Suzuki, Nanami

ja 鈴木, 七美

ja-Kana スズキ, ナナミ

ISNI

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿は,アメリカ合衆国において,高齢認知症者の孤立感の緩和と「エイジ
ング・イン・プレイス」に向けて開発されてきた「メモリーケア」について検
討したものである。この実践は,「ブリッジ Bridge」(繋ぐ者)と呼ばれるボラ
ンティアが,「バディ Buddy」(仲間)と呼ばれる高齢認知症者と対面の交流を
続けることによってなされる。2005 年以降,メモリーケアは,非営利組織メモ
リーブリッジと中等・高等学校の連携により,カリキュラムの一環として続け
られ,2006 年から2010 年に,シカゴ・メモリーブリッジ・イニシアチブのも
とで,7,500 人以上の中等・高等学校の生徒と認知症高齢者が,少なくとも三
か月以上一対一で交流してきた。こうした場で,バディは,ブリッジの指導者・
教師と位置づけられている。メモリーケアは,100 以上のホスピスにおいても,
スタッフやボランティアと認知症者が交流する方途を探ってきた。本稿は,
2013 年から高齢化率の高いフロリダ州の継続ケア退職者コミュニティと連携し
始められた実践をとりあげ,現地調査(2015 年11 月17 日~ 12 月3 日)に基
づいて,ブリッジたちの経験を検討し「メモリーケア」の意味に考察を加えた。
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 This article explores the development of so-called “memory care” in the
United States, which aims to diminish the emotional isolation of older adults
with dementia and promote their aging-in-place by connecting them to other
people. The practice has been carried out in certain cases via face-to-face
meetings of volunteers known as “Bridges” (persons who connect) and older
adults with dementia known as “Buddies” (fellows).
Since 2005, exchanges for memory care have been practiced under
a curriculum conducted in collaboration between a nonprofit organization
(NPO) called Memory Bridge and secondary schools (i.e., junior and senior
high schools). From 2006 to 2010, the Chicago Memory Bridge Initiative
(CMBI) connected over 7,500 secondary students with older adults suffering
from dementia through one-to-one relationships that lasted a minimum of
three months. The Buddies were positioned as the guides and teachers of the
Bridges in meetings devoted to memory care. Memory Bridge also trained
over one hundred hospice staff members and volunteers how to associate with
people with dementia in emotionally nourishing ways.
The article investigates the experiences of the Bridges and considers the
meaning of memory care by focusing on the practice, conducted since 2013,
at a Continuing Care Retirement Community (CCRC) in Florida—where the
aging rate is higher than the U.S. average—based on exploratory fieldwork
research conducted in November and December 2015.
書誌情報 国立民族学博物館研究報告
en : Bulletin of the National Museum of Ethnology

巻 41, 号 1, p. 79-101, 発行日 2016-08-31
出版者
出版者 国立民族学博物館
出版者(英)
出版者 National Museum of Ethnology
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 0385-180X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00091943
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-20 17:58:17.427631
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鈴木, 七美, 2016, Exploration of Inclusion toward the Aging-in-place of Older Adults Living with Dementia : Focusing on Memory Care Conducted by “Bridges” in the United States: 国立民族学博物館, 79–101 p.

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